Offres d'emploi

Evaluateur informations préoccupantes - Centre Anjou

 

Informations complémentaires

Lieu de travail :  Pôle Départemental des Solidarités Centre Anjou
Commune :  ANGERS
Temps de Travail :  Temps plein
Date limite de candidature : 
Date prévue d'entretien :  17/12/2024
Direction :  DGA Développement social solidarité - Direction de l'Action Sociale Territoriale
Service :  DSS DAST PDS Centre Anjou Equipe IP
Grade :  Assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle, Assistant socio-éducatif, Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle, Educateur de Jeunes Enfants, Moniteur-éducateur et intervenant familial principal, Moniteur-éducateur et intervenant familial
Informations complémentaires : 

Avantages :

tickets restaurant - participation au contrat de prévoyance - Comité d'entreprise (CNAS) - plans de mobilité durables (75 % de prise en charge pour les transport en commun et jusqu'à 300 € de forfait vélo).

Flexibilité

25 jours de congés et 22 jours de RTT - télétravail

Découvrez notre promesse employeur et l'ensemble de nos avantages sur la page :

https://www.maine-et-loire.fr/conseil-departemental/pourquoi-travailler-pour-le-departement

 

 

 

Description

Sous la supervision du Responsable de l’équipe des Informations Préoccupantes (IP), l’évaluateur d’IP est chargé de réaliser des évaluations de situations d’enfants en risque ou en danger sur le territoire du PDS (Protection de l’Enfance).

Votre rôle consistera à assurer une analyse approfondie et à proposer des préconisations en matière de protection de l’enfance, dans le respect des procédures et du cadre législatif en vigueur.

Missions

 

  • Recueil et évaluation des informations préoccupantes :

    • Prendre connaissance des éléments de la demande d’évaluation et établir les premiers contacts avec les familles et intervenants.
    • Réaliser des entretiens d’évaluation, souvent au domicile, avec les enfants, leurs parents, et les personnes ou professionnels liés à l’enfant.
    • Analyser et classer les informations recueillies pour rédiger un rapport visant à déterminer l’urgence de la situation et formuler des recommandations adaptées.

  • Travail en équipe pluridisciplinaire :

    • Collaborer avec le médecin référent du PDS et, au besoin, solliciter une expertise médicale pour affiner l’analyse.

  • Participation aux instances de suivi :

    • Participer aux réunions de synthèse, formations et groupes de travail en lien avec la mission.

  • Reporting :

    • Rendre compte des situations au responsable ou à l’adjoint de l’équipe IP et s’assurer du suivi des préconisations.

 

Profil

Savoirs (connaissances théoriques)

  • Maîtrise des référentiels et méthodologies d’évaluation des situations familiales et individuelles.
  • Connaissances approfondies de la psychologie de l’enfant et de l’adolescent.
  • Connaissance de la systémie et des bases de la psycho-pédagogie dans la relation d’aide.

Savoir-faire (lié à l’expérience pratique)

  • Capacité à recueillir des éléments pertinents pour une évaluation rigoureuse et rapide de situations de risque ou danger.
  • Compétences en gestion relationnelle et capacité à mener des entretiens dans des contextes sensibles et parfois conflictuels.
  • Capacité à analyser les comportements, évaluer les risques et prendre des décisions appropriées.

Savoir procédural (procédures)

  • Maîtrise des circuits d’information concernant les informations préoccupantes.
  • Connaissance de la Charte de la prévention et de la protection de l’enfance et des partenaires interinstitutionnels.
  • Compétence en travail en réseau, savoir confronter les observations avec objectivité et travailler en partenariat.

Savoir relationnel (relations humaines)

  • Qualités relationnelles : écoute, diplomatie, réactivité et empathie.
  • Capacité à gérer ses émotions et à prendre du recul dans des situations parfois difficiles.
  • Compétences en négociation, coopération, et sens de l’altérité.
  • Autonomie, organisation et rigueur dans l’exercice des missions confiées.